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他山之石可以攻玉--有关教育的话题

07/27/2011 18:41 发布 类别:旅游资讯  |  浏览(1709) 收藏文章

   我没有对加拿大的教育情况进行过深入的调查,也没有对加拿大的教育体制进行过专题研究,只是因为我的长孙(女)在温哥华念高中和大学,了解到一些有关温哥华的教育情况,介绍给广大关心加拿大教育的网友们。

        我的孙女是02年从大连市一所重点高中--辽宁师范大学附中,高中念了一学期就转学去温哥华念高中,不久后,我也于03年去了温哥华,所以了解到一些温哥华的教育情况,本文只想谈谈他国与我国不同之处。

      

先介绍两国高中阶段教育的差异:

    第一教学形式不同,那里的高中不分班级,只分年级,没有固定的教室(象国内的大学的授课形式),所以也就没有班主任了。不同的课程在不同的教室里讲授,所以,学生要夹着书包在校园里到处跑,到不同的教室去听不同的课程。没有同班同学的概念。同学之间的亲密程度不如国内,学生全部走读,没有学生宿舍。

    第二课程设计不同,国内是应试教育,普高课程的设计是围绕高考而进行的,着重书本知识,忽视技能培训。人家是素质教育,除了应学的中学课程以外,每周都有实习课程和手工制作,培养学生的动手能力,例如:一般的电工技能等等都能在学校学到。所学课程介于我国的普高和职高之间,只是偏于普高而已。因为加拿大的义务教育是12年(相当国内高中毕业),所以没有普高和职高之分。但是,学生学到的知识为高中毕业后就业创造了条件,这就是素质教育应试教育的差别。

    第三课本内容的差异,我看过孙女的高中数学和化学课本(英),内容与国内大同小异,其中有部分选修的内容。这些选修的内容相当大一初期的水平,例如:数学课本中选有简单的微积分,化学课本中涉及到《胶体化学》的知识等。这些选修的内容,老师基本上都不会讲授,可能是为超强学生或对某门课程有特殊爱好的学生准备的。

    第四学生不用买课本,书都由学校统一借,学完后归还,给下年级的学生使用。实行这种借书制度需要具备两个条件,一是学生的素质高,能自觉爱护书本,二是书本的质量要好。我所看到借用的课本都保护得非常好,与新书差不了多少,都是质量非常好的精装书,不易损坏。

    第五学生社会活动较多,需要做义工,有一定时间量的要求,这些都要记在学生的档案里,做为升学时录取的参考。学生做义工时,一般提供饭吃,饮料喝,有时还发纪念品。如:有一次温哥华举办国际马拉松赛,孙女参加义工劳动,就带回来两件印有纪念字样的汗衫,还给了我一件。

    第六高中阶段的学生可以打工,寒暑假和双休日,都允许学生去打工,干力所能及的工作,工资比成年人稍低一点,成年人最低每小时8加元,中学生最低每小时6加元。记得有一次,温哥华要举办一次大型活动,需要招收大量服务人员,成千的中学生去应招,面试时还要做各种表演,以考查学生的综合素质,我带着一种好奇心陪孩子一块去了,只见排了长长的队伍等待面试,算是一道风景线。

    第七学生很注重特长训练,有特长的学生对升大学有利,反映学生的综合素质高。因为加拿大不实行高考,凭中学的学习成绩和综合素质。

      

加拿大的大学本科与中国有所不同:

    第一没有入学考试(高考),不象中国一考定终身。学生在中学毕业后,如果想升大学,自己按照升学要求,准备好申报材料,发往你想报的大学。大学招生办,按照本校的要求,从申请学生中挑选合适的学生。我的孙女申报了三所大学:多伦多大学,滑铁炉大学和UBC,这三所大学算是加拿大顶尖的大学,都被录取了,前两所大学都设在多伦多,只有UBC在温哥华。她没有舍近求远,最后选择了家庭所在温哥华的UBC,关于UBC的情况,我已经撰文介绍过。

    第二加拿大大学实行学分制,本科毕业荣誉学士学位需修120学分。每学年有三个学期,每学期允许修15个学分,每门课一般是3个学分。应该在37年之内修完本科。一般来说,大学的前60个学分应该选读基础课程,如果学生在这个阶段要申请到别的大学,学分可以平等转移,不用定死在一个大学毕业。为学生提供向名校转移学分的机会,这是加拿大大学的优点之一。后60个学分读专业课程,学生在这个阶段确定自己今后的就业方向或硕士选读方向。

    第三本科学业可以在3-7年完成,这种弹性学制有利于家庭经济困难或学生自立性强的学生打工。本国大学生(留学生受限制)不但可以在法定假日打工,而且可以休学用较长时间连续打工。学生休学打工,一般都结合所学专业,而且是对口的单位,专业性很强,这样工资相对要高许多。我的孙女是学土木的,子承父业,都是结合专业、技术性很强的工作,所以她打工的工资很可观,每小时21-22加元,所以她用不着家庭提供学费和生活费。休学打工有两大好处,一是解决经济问题,二是因为有了打工的实践经验,毕业后比没有打过工的学生,更具有被录用的竞争优势,而且工资也相对比未打过工的毕业学生要高一些。而且,很多学生毕业后,就有可能被曾打过工的单位接受就业,因为彼此了解,还可能有熟人的情感,这也算是第三大好处。

     

        以上是我所了解加拿大教育的部分情况,有许多做法值得我国借鉴。上述内容也不免存在主观和片面的认识,仅供参考。

 

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评论网友 匿名网友2019-04-25 10-50-48
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